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您今天AI了吗？
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您今天AI了吗？
2024-07-01
AI是现代科技进步的核心之一，许多创新技术的诞生都依赖于AI，如自动驾驶、智能家居、语音助理等。现今AI在教育上的使用更是普及，让我们一起来认识人类透过AI学习的发展史吧!
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人本主义教育理论-孩子才是学习的主角
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人本主义教育理论-孩子才是学习的主角
2024-06-24
人本主义教育理论（Humanism）兴起于20世纪中叶，主要由心理学家 卡尔·罗杰斯（Carl Rogers）和 亚伯拉罕·马斯洛（Abraham Maslow）于20世纪中提出。人本主义教育理论强调个体的自主性、创造性和潜能，透过以学生为中心的教学方法，促进学生的全面发展和自我实现。
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认识多元智能理论，了解宝贝八大能力
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认识多元智能理论，了解宝贝八大能力
2024-06-17
多元智能理论（Multiple Intelligences Theory）由美国哈佛大学教育心理学家 霍华德·加德纳（Howard Gardner）于1983年提出。 多元智能理论主张，智力并非单一的、可量化的实体，而是由八种不同类型的智能组成。
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端午佳节快乐
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端午佳节快乐
2024-06-10
农历五月初五是一年一度的端午节。这个古老而富有文化意义的节日，不仅仅是一个家庭团聚、共享美食的时刻，更是一个让我们铭记历史、传承文化的日子。
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您的宝贝有文字不耐症吗?
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您的宝贝有文字不耐症吗?
2024-06-03
文字不耐症，也称为阅读不耐症，指的是人在面对长篇文字时，注意力难以集中或感到厌倦的现象。这种情况在AI数字时代尤为普遍，尤其是从小就接触大量3C产品的孩子们，更容易出现文字不耐症。
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学习不怕错，就怕不敢错!
思达报报
学习不怕错，就怕不敢错!
2024-05-27
成就目标理论（Achievement Goal Theory）由美国心理学家Nicholas L. M. Ames于1922年提出，主要在解释人们在学习和成就方面的动机和行为，其关注个人在追求目标时的心态、取向和行为，特别是在面对学习挑战和挫折时的反应。
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