玩出孩子大创意，培养早期抽象思考力

「物体恒存」（Object Permanence）是幼儿最早的抽象概念，也是孩子想象力及符号认知的基础。认知发展心理学家皮亚杰(Piaget)将此发展历程分成几个部分，

幼儿在

0-1个月时，视力尚未发展完全，无法特别意识到物体从他们的视线消失。

1-4个月时，看到东西从眼前消失时，以为不见了，不会主动寻找；

4-8个月时，可将没有完全藏好的东西找出来，发现物品消失，会开始思考东西为什么不见；

8-12个月时，已有初步「物体恒存」的概念，可以在对象被隐蔽之后找出来；

12-18个月时，除了「物体恒存」外，还会发展出「物品牵移」概念，把眼前的物品从一处移到另外一处，他们的视线就会跟随物品移动而转移；

18-24个月时，幼儿的「物体恒存」概念大致发展完全，已经开始能和家人玩捉迷藏游戏。
 
3-4岁的孩子透过「物体恒存」的发展，逐渐转变成「人恒存」的概念，能预测人消失后还会出现，从而了解到，这个人虽不在眼前，但仍然存在于某个地方。这也是建立孩子安全感和信任感最重要的时期，在建立了规律与信任后，孩子可以预期主要照顾者的离去与归来，有助于减轻分离焦虑症。
 
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