如何看懂素质教育的真谛?
2022-08-29
2006年，《义务教育法》重新修订，素质教育上升为国家意志；
2010年，《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》出台，
实施素质教育被提升到我国教育改革发展的战略主题的高度。
2018年，素质教育，就是把学习的主动权重新还给学生。
《中华人民共和国教育部_探寻素质教育的真谛》
素质教育是整个民族重要的学习方针，
但是，要怎么落实到每个家庭呢?
思达创旭长久以来落实素质教育的推动，
课堂上，孩子才是学习的主角，
老师透过引导的方式，
让答案从孩子自己的口中说出，
帮助学生喜欢学习、爱上学习，
这才是真正身为教育者的初衷。
思达创旭I年段的课程设计，
将生活中最容易遇到的问题，
设计成一道道好玩有趣的题组，
透过渐进式的问题引导，
让孩子慢慢理出头绪，找到解决关键。
一起来看看下面这个精采的题组吧!
小朋友看完这个问题，会不会觉得，
哇!原来餐厅的菜单可以这样设计!
如果依照这样的方法，可以有多少种不同的组合呢?
当然，在多变化的选择中，
如果想吃到自己喜欢的套餐组合，
该怎么找到其中的规律性呢?
最后的问题，更是跳脱了一般的出题框架，
如何从已知的线索中找到可能的答案，
有没有觉得自己彷佛化身为小侦探呢?
让孩子面对问题能自己思考、判断，将学习转换成闯关和侦探游戏，跟着思达创旭独特的导学式题组设计，帮助孩子主动学习，抛开繁杂的条列公式记忆框架，成为富有创意思考力与解决问题能力的学习者吧!
2010年，《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》出台，
实施素质教育被提升到我国教育改革发展的战略主题的高度。
2018年，素质教育，就是把学习的主动权重新还给学生。
《中华人民共和国教育部_探寻素质教育的真谛》
素质教育是整个民族重要的学习方针，
但是，要怎么落实到每个家庭呢?
思达创旭长久以来落实素质教育的推动，
课堂上，孩子才是学习的主角，
老师透过引导的方式，
让答案从孩子自己的口中说出，
帮助学生喜欢学习、爱上学习，
这才是真正身为教育者的初衷。
思达创旭I年段的课程设计，
将生活中最容易遇到的问题，
设计成一道道好玩有趣的题组，
透过渐进式的问题引导，
让孩子慢慢理出头绪，找到解决关键。
一起来看看下面这个精采的题组吧!
小朋友看完这个问题，会不会觉得，
哇!原来餐厅的菜单可以这样设计!
如果依照这样的方法，可以有多少种不同的组合呢?
当然，在多变化的选择中，
如果想吃到自己喜欢的套餐组合，
该怎么找到其中的规律性呢?
最后的问题，更是跳脱了一般的出题框架，
如何从已知的线索中找到可能的答案，
有没有觉得自己彷佛化身为小侦探呢?
让孩子面对问题能自己思考、判断，将学习转换成闯关和侦探游戏，跟着思达创旭独特的导学式题组设计，帮助孩子主动学习，抛开繁杂的条列公式记忆框架，成为富有创意思考力与解决问题能力的学习者吧!
