比红包更长久的礼物： 除夕夜的「家庭叙事力」，陪孩子找回归属感

除夕夜的餐桌上，当菜肴冒着热气，您的孩子是在一边等红包、一边滑手机吗？

其实，在那张泛黄的老照片、那道每年必备的年菜背后，隐藏着比物质奖励更珍贵的能量：「家庭故事」。

根据研究，家庭价值观往往不是被「教」出来的，而是在一次次的生活叙事中被孩子「听」进去的。







为什么「说故事」是最好的素养教育？

当长辈谈起过去的选择与坚持时，孩子不只是在听往事，而是在心中拼凑出「我们家是怎样的一个家」。



根据研究，家庭纪念物（Mementos）能承载深层情感，透过分享故事，不仅能促进长辈的心理健康，更能强化孩子的自我认同与家庭连结。

故事为孩子带来的「隐形成长」：

建立心理韧性：听见「那时候我们很害怕，但还是一起想办法」，能让孩子内化出面对困难的勇气。

跨世代学习：在 UNESCO (2025) 的视角中，这种「代际学习（Intergenerational Learning）」是建立认同感与安全感的关键。

价值观的自然内化：家的价值不是灌输，而是透过「共同经验」建构而成。







实践指南：除夕夜的 3 个「回忆任务」

利用新旧交替、家人齐聚且情绪开放的最佳时刻，您可以尝试以下做法：

1. 启动「记忆开关」：从对象开始

不用严肃开场，只需指着一个具体物件提问：

老照片：「这张照片是哪一年拍的？」

特定的年菜：「你知道妈妈小时候最期待哪一道菜吗？」

春联或摆饰：「这副春联是谁写的？我们家以前也贴过一样的吗？」

2. 转换语言：用「那时候」取代「你应该」

将说教轻轻换成故事。当我们说「以前选择没那么多，所以更珍惜一起吃饭的时间」，孩子更能体会何谓珍惜。

故事不需要标准答案，只要真实，就能留下痕迹。

3. 赋予角色：让孩子成为「说书人」

饭后把话题交给孩子，问问他：「今年你最难忘的一件事是什么？」

当孩子开始用自己的语言整理回忆，那些情感就真正内化成了他的一部分。









结语：让故事成为陪伴孩子一生的「内在导航」
除夕夜的故事不必完整，也不用感人，只要真实、有人倾听，这份温暖就会比红包更长久地留在孩子心里。在灯火通明的团圆饭桌上，当故事在不同世代间流转，我们传递给孩子的，不仅仅是过去的碎片，而是一份面对未来的底气。



这是一场温柔的权力交接——当长辈在叙述中感受到被尊重，孩子也在聆听中获得了心理安全与家庭归属感 。这些共同经验建构出的家族价值，会成为孩子长大离家后，心中最稳固的坐标。



或许有一天，当您的孩子也为人父母，在同样的除夕灯火下，他会想起那个围坐桌前、笑着听阿公阿嬷说往事的夜晚 。那一刻他会明白：原来，「家」真正的力量，就是我们愿意一起把生命中最重要的回忆，一代一代地说下去。











参考来源 
Li, C., Hu, J., Hengeveld, B., & Hummels, C. (2018). Slots-memento: A system facilitating intergenerational story sharing and preservation of family mementos. The International Journal of Multimedia & Its Applications, 10(1/2/3), 63–76.
https://arxiv.org/abs/1807.09069

https://www.oecd.org/content/dam/oecd/en/publications/reports/2024/01/parental-emotional-support-and-adolescent-well-being_8ace737b/2b7a2ac6-en.pdf



Prins, E., & Zholdoshalieva, R. (Eds.). (2025). Family and intergenerational literacy and learning: International perspectives. UNESCO Institute for Lifelong Learning.
https://www.researchgate.net/publication/390492000_Family_and_intergenerational_literacy_and_learning_International_perspectives