认识界限理论,建立健康的亲子关系
2024-05-06
界限理论(Boundary Theory)由Monica McGoldrick和Randolph Carter于1980年代提出,强调个人和系统(例如家庭)之间的界限和互动。
界限是指个人或系统与外界之间的界线或隔离。在家庭中,界限可以是心理上的、情感上的、身体上的或者是家庭成员之间的互动模式。良好的界限能够保护个人和家庭免受外界的干扰和伤害,同时也能促进家庭成员之间的连结和互动。
每个人都是独立的个体,孩子并非爸妈的附属品,
亲子之间的尊重与界限是双向的,
不仅是父母对孩子的尊重,同时也包括孩子对父母的尊重。

良好的沟通是亲子关系最佳的催化剂,
家庭互动中,尊重对方的意见、感受和权利,
大人愿意蹲下身子,将视线与小孩齐平、用心聆听,
小孩可以在安定的情绪中表达自己最真实的想法。
放下过多权威或恐吓式的交互方式,
用温和坚定的传达方式进行沟通,
将父母和孩子之间的爱,用心连结在一起。
思达创旭三十多年来,坚持维护良善的亲子共学环境,期望透过积极正向的沟通方式,协助每个家庭建立好亲子之间的尊重与界限,营造健康双赢的亲子关系。
界限是指个人或系统与外界之间的界线或隔离。在家庭中,界限可以是心理上的、情感上的、身体上的或者是家庭成员之间的互动模式。良好的界限能够保护个人和家庭免受外界的干扰和伤害,同时也能促进家庭成员之间的连结和互动。
每个人都是独立的个体,孩子并非爸妈的附属品,
亲子之间的尊重与界限是双向的,
不仅是父母对孩子的尊重,同时也包括孩子对父母的尊重。

良好的沟通是亲子关系最佳的催化剂,
家庭互动中,尊重对方的意见、感受和权利,
大人愿意蹲下身子,将视线与小孩齐平、用心聆听,
小孩可以在安定的情绪中表达自己最真实的想法。
放下过多权威或恐吓式的交互方式,
用温和坚定的传达方式进行沟通,
将父母和孩子之间的爱,用心连结在一起。
思达创旭三十多年来,坚持维护良善的亲子共学环境,期望透过积极正向的沟通方式,协助每个家庭建立好亲子之间的尊重与界限,营造健康双赢的亲子关系。
